пятница, 27 февраля 2015 г.
суббота, 21 февраля 2015 г.
მეცადინეობის მეოთხე დღე. გავეცანით პროექტის შაბლონს. დავსახეთ მიზნები, ამოცანები; შეფასების სქემას,თუ რა უნდა გავაკეთოთ პროექტის დასაწყისში, პროცესში და დასასრულს. თუ როგორ გამოვიყენოთ შეფასების ფორმები.რა მეთოდებს და ინსტრუმენტებს გამოვიყენებთ მოსწავლეთა ხარისხის, მათი უნარ-ჩვევების გამოსავლენად და მეტაკოგნიტური აზროვნების ხელშესაწყობათ.
როგორც იქნა რაღაც შევიდა თავში.უიმედოდ არა ვარ.
пятница, 20 февраля 2015 г.
воскресенье, 15 февраля 2015 г.
ტრენინგის მე-3 დღე
გავეცანით მეორე მოდულს თავისი ქვეტექსტებით: ''პროექტის გეგმის შაბლონი''. თავიდან თითქოს და ყველაფერი გასაგები იყო,მაგრამ რომ დავიწყე პროექტის შინაარსობრივ მხარეზე,თემატურზე და ზოგად საკითხებზე ფიქრი-გავჭედე.მგონია,რომ სახლში მოდულებს თუ კარგად წავიკითხავ და გავიხსენებ დღეს, კოლეგების მიერ განხილულ სხვა საკითხებს შედეგს აუცილებლად მივაღწევ.
გავეცანით მეორე მოდულს თავისი ქვეტექსტებით: ''პროექტის გეგმის შაბლონი''. თავიდან თითქოს და ყველაფერი გასაგები იყო,მაგრამ რომ დავიწყე პროექტის შინაარსობრივ მხარეზე,თემატურზე და ზოგად საკითხებზე ფიქრი-გავჭედე.მგონია,რომ სახლში მოდულებს თუ კარგად წავიკითხავ და გავიხსენებ დღეს, კოლეგების მიერ განხილულ სხვა საკითხებს შედეგს აუცილებლად მივაღწევ.
суббота, 14 февраля 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)